Как избежать детских слез в самолете?

Привет! 

Мы с Наимой только что вернулись из путешествия. За три недели у нас было 6 перелетов: Нью-Йорк – Вена, Вена – Киев, Киев – Анталия,Анталия – Киев, Киев -Франкфурт, Франкфурт – Нью-Йорк. На четырёх из шести перелетах я летела с ней одна. Не на одном перелёте Наима не заплакала.  Не то чтобы Наима такая волшебная девочка, насколько мне известно, многие дети до одного года достаточно легко переносят перелеты. А к тому же, применив некоторые mom’s management skills, перелет с малышом может стать не сложным и даже увлекательным приключением. Хочу поделиться опытом с другими путешествующими мамами.

И так, как же избежать детских слез при взлете и посадке? На этот вопрос у меня есть два ответа:

1. Постарайтесь усыпить малыша перед тем, как вы садитесь на борт, или в крайнем случае перед самым взлетом. Лучше всего выбирать рейс, который вылетает вечером, близко к времени отхода ко сну, или же подгадать так, чтобы малыш был готов к дневному сну.

2. Если же вы видите, что ребенок не заснёт, то придётся пользоваться другими методами. Не накармливайте ребёнка перед самым вылетом. Как только самолёт идёт на взлёт, сразу же давайте ребёнку грудь (или бутылку) с молоком. На случай, если Наима откажется от груди, я держу под рукой бутылку с водой и детское печенье. От них она почти никогда не отказывается. 

А теперь об удобствах при путешествии в малышом: 

ДЕТСКАЯ КРОВАТКА

Если вы покупаете билет для lap infant (то есть младенец, который будет сидеть у вас на руках), то авиалинии могут бесплатно предоставить кроватку для малыша. Однако, кроватка не гарантируется. Ее нужно бронировать заранее. Как только вы купили билет, вам нужно позвонить в авиалинии и зарезервировать кроватку по телефону. Хотя кроватка технически предоставляется бесплатно, в больших трансатлантических боингах в эконом классе она прикрепляется в первом ряду эконом класса. Бронируются такие места за отдельную плату. Для примера, в австрийских авиалиниях одно место в 11 ряду стоит 65 долларов, в Люфганзе – 35 долларов. Эти места разбирают очень быстро, поэтому звонить советую как можно заранее. Бонус, вместо одного места для себя вы получаете целый ряд в самолете, и можете сами спокойно поспать, пока малыш дремлет в кроватке.

МЕСТО ДЛЯ РЕБЕНКА

Если в самолёте не предлагают кроватку для ребёнка, то при регистрации на рейс попросите зарезервировать свободное место рядом с вами. Так вы сможете положить ребенка на место рядом с собой. На пяти из пяти рейсов мне предоставили место для ребёнка по-моему запросу. 

По моему опыту, лучше выбирать место в проходе. Во-первых, вы не будете мешать другим пассажирам, когда вам нужно выйти с ребёнком в туалет. Во-вторых, у окна часто бывает холоднее, чем у прохода. 

ПЕЛЕНАЛЬНЫЙ СТОЛИК

Во многих самолетах хотя бы в одном туалете есть пеленальный столик. Я много летала до рождения Наимы, но их никогда не замечала. Спросите у борт проводника, и они вам покажут его. 

Если вы летите с ребёнком одни, и вам нужно отлучиться в туалет, не стесняйтесь попросить борт проводника, или рядом сидящих пассажиров присмотреть за малышом. 

Удачного вам путешествия! 

Оля

Плейлист Наимы: музыка из Марокко, Судана и Украины.

Привет!

Как у вас дела? Я вот задумываюсь о том, хорошая ли я мама. Все знакомые полугодовалые малыши ложатся спать в 7 вечера. Если я бы хотела быть идеальной мамой, то мне нужно было бы каждый вечер быть дома, чтобы уложить Найму. В большинстве случаев у меня это получается, и Наима ложится спать в 7. Но один или два раза в неделю я все-таки разрешаю себе и малышке погулять 🙂 И мы идем слушать музыку!

Пару дней назад мы выбрались на фестиваль Гнавы – марокканской музыки. Мы танцевали с Наимой в слинге часа пол, после чего она благополучно заснула на мне. Прикрепляю ниже видео с концерта. На видео играет Maâlem Abdesslam Alikane, который прилетел из Марокко, а на кастаньетах играют нью-йоркские марокканские музыканты.

В нашей семье Марокко занимает особое место. Мы с Дэном провели свой медовый месяц в Марокко, после чего мы узнали, что у нас будет Наима. В Марокко мы посетили Фез, голубой город Шавен, Касабланку и Марракеш. Самым волшебным опытом для нас стало знакомство с местным маалемом Хассаном в Марракеше.

“Маалем” означает мастер, он и учитель, и лидер музыкальной группы. Гнава – это духовная мистическая музыка Марокко, которая сейчас связана с Исламом, но также принадлежит к доисламский традиции. То есть маалема можно назвать как музыкальным так и духовным учителем. Маалем обычно играет на басу – инструменте под названием гимбри. Остальные участники группы играют на марокканских кастаньетах.

Так вот, когда собирались в медовый месяц, наш друг Брэндон (из группы Alsarah & the Nubatones) сказал нам по приезду в Марракеш найти на площади маалема Хассана и передать ему пакет с фотографиями. Мы даже не знали название площади! Прибыв в Марракеш, мы по карте выбрали самую большую площадь и вечером пришли туда.  По звуку мы нашли гнава музыкантов, которые играли музыку, сидя на асфальте. Дэн, увидя их, просто сказал “Хассан” и передал маалему пакет с фото. Хассан на фото узнал нашего друга Брэндона. В ответ он молча дал нам кастаньеты и освободил место на ковре, чтобы мы присоединилась к группе.

Так мы несколько дней провели в составе группы Маалема Хассана, и даже играли с ним на фестивале в марокканской деревне Тамеслот, где, мне кажется, мы были первыми туристами за долгую историю не забытой Богом деревни. Играли мы, кстати, на фестивале в честь дня рождения Пророка.

Можно много рассказывать о нашем приключении с маалемом. Мы никогда его не забудем, и мечтаем вернуться к нему! Он, кстати звонил нам пару дней назад. Мы много сказать друг другу не можем, так как Хассан разговаривает только на арабском и французском.

Больше всего меня впечатлило то, что все ребята в его группе – молодые парни – тинейджеры, а самый молодой ученик Мухамед, совсем еще ребенок. Они проводят с учителем каждый день с утра и до позднего вечера (я предполагаю, что мы их встретили во время школьных каникул). Они относятся к нему с почтением, и можно сказать служат ему, как настоящему духовному учителю. В ответ на это, он передает им знание древней Марокканской традиции.

Также хочу поделиться несколькими треками из нашего плейлиста. Ниже песня из нового альбома группы Alsarah & the Nubatones, о которой я упомянула ранее. Альсара родом из Судана, но живет в Бруклине. Ее группу можно назвать в какой-то мере Суданской ДахойБрахой. Я была на их концертах в Лондоне и в Нью-Йорке. Они очень драйвовые, их песни основаны на суданском фольклоре, и выступают они как для международной публики, так и для суданской диаспоры. Они часто играют на различных фестах по всему миру, и даже играли на одной сцене с ДахойБрахой.

Раз уж я заговорила о любимчиках ДахеБрахе, ниже прикрепляю видео их колыбельной, которую они записали вчера в Техасе. Наима эту колыбельную заслушала во всех возможных вариациях.

Спасибо, что читаете!

Оля

Девочка из авокадо

Привет!

Как у Вас дела? Нам вчера исполнилось 6 месяцев! Отметили авокадо и вареным картофелем 🙂 Да, Наима начала есть настоящую еду. Мы очень радуемся и делаем много фотографий. А еще, по этому поводу веник, совок и все возможные тряпочки перекочевали жить в зале прямо у обеденного стола. Смотрите сами:

Я не сделала фото авокадо под столом, на ковре, на моем стуле, и на моем платье и т.д. После такой трапезы Наима эвакуировалась в теплую ванну 🙂

Для поедания половины авокадо малышке понадобилось около часа времени. …Три приема пищи в день равняется примерно трем часам, так что о свободном времени днем пока можно забыть.

Еще, мы наконец-то доросли до нашей самой большой игрушки Монтессори. Наима катает цилиндр, лежа на животе. Также, она еще больше увлекается мобилем с деревянным кольцом.

Еще хочу поделиться, как мы спим на матрасе,  точнее иногда спим на матрасе 🙂

Наима еще не умеет ползать, но при этом она в считанные секунды пересекает всю комнату, крутясь вокруг своей оси 🙂  В какой-то момент я чуть не сорвалась покупать обычно детскую кровать, но муж остановил 🙂 Мы нашли выход из ситуации – теперь около матраса лежит не одна, а две овечьей шкуры. Одна на другой. Таким образом у Наимы в распоряжении почти целая двуспальная кровать. И падение с матраса, падением уже не назовешь. Также, ночью на паркетный пол я кладу детское одеяло, чтобы Наиме было мягко перемещаться по нему.

По моему, для Наимы это еще то развлечение. Днем она слезает с матраса, и потом пытаться забраться обратно, при этом наблюдая за своими стараниями в зеркало. Я обычно кладу несколько игрушек вокруг нее, чтобы у нее был “пункт назначения”.

Присылайте свои фото и пишите мне. Я бы с удовольствием опубликовала ваши Монтессори-истории.

Всего наилучшего,

Оля

Вяжем Амиш пазл мячик крючком

Привет!

Как обещала, делюсь схемой вязания крючком Амиш Пазла мячика. Оригинальный текст схемы на английском языке опубликован в блоге дизайнера Дедри Look At What I Made. Перевод на русский сделан с разрешения  Дедри.

Это большой мяч, как на картинке выше. В следующей статье я напишу схему для маленького мячика. Не бойтесь пробовать вязать мячик самим. Это очень просто! Если у вас будут вопросы при вязании – пишите мне, я отвечу.

В описании я использовала следующие аббревиатуры: в.п. – воздушная петля; ст. б/н – столбик без накида.При изготовлении крышек вам надо будет провязывать 2 ст. б/н вместе. Смотрите, как это делать, в этом видео.

Вам понадобятся нитки, крючок, и наполнитель. Для наполнения я использовала холофайбер (синтетический, не токсичный материал).

Для изготовления мячика надо связать 12 клиньев и 3 цепочки крышек. И потом все части связываются вместе. И так, начнем:

Клинья (сделайте 12)

  1. 2 в.п., сделайте 3 ст. б/н во вторую в.п. от крючка, 1 в.п. и поворот (должно получиться 3 петли в конце ряда)
  2. 2 ст. б/н в каждую в.п., 1 в.п. и поворот (6)
  3. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующую в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (9)
  4. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 2 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (12)
  5. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 3 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (15)
  6. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 4 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (18)
  7. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 5 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (21)
  8. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 6 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (24)
  9. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 7 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (27)
  10. *2 ст. б/н в следующую в.п., ст. б/н в следующие 8 в.п.* повторить 3 раза., 1 в.п. и поворот (30)

Сложите полукруг пополам так, чтобы конец, на котором находится крючок, был ближе к вам (фото 2). Вставьте крюк в первый ряд стороны образовавшегося клина (через оба слоя – см. фото 3) и сделайте ст. б/н (через оба слоя). Сделайте еще 8 ст. б/н через оба слоя вдоль стороны клина. Не забудьте спятать первоначальный хвост пряжи внутрь клина. Когда вы дойдете до конца, 1  в.п. и закройте вязание и обрежьте нить (фото 4).

Чтобы устранить окончательный хвост пряжи, просуньте крючок изнутри клина наружу – см. фото 5) и вытащите хвост пряже во внутреннюю сторону (см. фото 6).

Если вы хотите, вы можете вывернуть получившийся клин наизнанку, тогда у вас не будет видно шва снаружи клина. Это также поможет частям мяча лучше держаться друг за друга.

Цепочка крышек (сделайте 3)

  1. 2 в.п., 2 ст. б/н во вторую в.п. от крючка, 1 в.п. и поворот (2)
  2. 2 ст. б/н в каждую петлю, 1 в.п. и поворот (2)
  3. 2 ст. б/н в каждую петлю, 1 в.п. и поворот (4)
  4. 1 ст. б/н в каждую петлю, 1 в.п. и поворот (4)
  5. 2 ст. б/н в первую в.п., 1 ст. б/н в следующие 2 в.п., 2 ст. б/н в последнюю петлю, 1 в.п. и поворот (6)

6-9.  1 ст. б/н в каждую в.п., 1 в.п. и поворот (6)

10. Провязать 2 ст. б/н вместе, по 1 ст б/н в следующие две в.п., провязать 2 ст. б/н вместе.

  1. 1 ст. б/н в каждую в.п., 1 в.п. и поворот (4)
  2. Провязать 2 ст. б/н вместе, дважды (2)
  3. По ст. б/н в каждую петлю, 1 в.п. и поворот (2)
  4. Провязать 2 ст. б/н вместе, дважды, не обрезайте нить.

Повторите ряды 1-14 ЕЩЕ ТРИ РАЗА. Таким образом, у вас получится цепочка и 4 «крышек». После последней «крышки» провяжите 1 в.п. и обрежьте нить.

Подсказка: Если вы собираетесь использовать для соединения элементов цвет “крышки” (т.е. тот же цвет), не обрезайте нить в конце цепочки «крышек», а начинайте связывать элементы этой же нитью, используя инструкцию ниже. Это избавит вас от необходимости прятать еще один хвост пряжи.

Сбор элементов

Для сбора элементов вы можете использовать цвет клиньев или другой, третий цвет. Если вы используете новый цвет, начните со скользящей петлей на крючке.

Вы будете присоединять 4 клина к каждой цепи крышек, провязывая вверх вдоль одной стороны цепочки крышек, и вниз вдоль другой стороны, наполняя клинья наполнителем при провязывании.

Вы будете провязывать каждую петлю основания клина и каждую петлю стороны «крышки». Смотрите объяснение ниже, если вы не уверены в размещении стежков на сторонах крышек.

 Итак, поместите свой первый клин сзади первой крышки с правой стороны (шов из ст. б/н с правой стороны от вас – см фото 1) и просуньте крючок через первую петлю цепочки “крышек” и первую петлю основания клина (фото 2). Если вы перевернули свой клин наизнанку или вязали его по спирали, начните с любой петли основания клина. Сделайте ст. б/н через оба слоя. Сделайте еще 14 ст. б/н, провязывая каждый ряд «крышки» и каждую петлю основания клина (т.е. оба слоя).

Присоедините следующий клин к «крышке» таким же образом (фото 3) и продолжайте, пока у вас не будут присоеденен каждый клин с одной стороны цепочки «крышек».

Сейчас вы будете «закрывать» крышки. Просуньте крючок в ту же (последнюю) петлю четвертой крышки и следующую петлю четвертого клина и провяжите ст. б/н. Продолжайте вязать через оба слоя, как и раньше, сделав 15 ст. б/н вдоль другой части клиньев и цепочки «крышек» (фото 5). Наполняйте клинья наполнителей по ходу вязания. Не бойтесь перенаполнить клинья наполнителем. Наполняйте очень плотно, потому что мячик может со временем растянуться.

Когда вы дойдете до последней петли первого клина, присоедините ее к первой петли соединительным столбиком, и обрежьте нить. Используйте хвост пряжи для сшивания первого и последнего клина (фото 6). Также. Вместе сшивания вы можете соединить начало и конце вязания соединительным столбиком.

Итак, вы завершили один сегмент. Повторите для остальных двух сегментов.

Не получается соединить «крышки» и клинья? Смотрите фото ниже с обозначением рядов на крышке.

Как собрать мяч?

Когда вы завершите все части вязания, соедините их как пазл. Ниже фото собранных двух частей. Добавьте третью, и мяч готов!

Поход в школу и краски Наимы

Привет!

В Нью-Йорке уже почти весна, и поэтому хочется больше времени проводить на улице. На днях мы с Наимой ездили навещать ее дядю Дэвида в городок Ньюбург, в двух часах езды от Бруклина. Самым ярким впечатлением от поездки стал первый рисунок Наимы!

Никогда бы не поверила, что  ребенок может рисовать уже в 5 с половиной месяцев! Но вот вам доказательство – картина Наимы 🙂 и фото Наимы с кистью. Конечно, мне пришлось макать кисть в краски, и большинство мазков получилось из-за падения кисти на бумагу 🙂 Но все-таки Наима самостоятельно провела несколько линий кистью. Надо было видеть ее улыбку, когда она заметила, что за кистьюпо бумаге следует краска! После такого замечательного опыта у нас много положительных эмоций и большая стирка 🙂

 

Еще не могу не поделиться, я только что вернулась из школы Lefferts Gardens Montessori. Там я наблюдала за классом детей от 2-3 лет. Это просто чудо! В классе дети изучали новые упражнения, которые подготовили для них учителя.

Источник: http://www.mylgm.com

Дети 2-3 лет сидели в кругу на полу очень тихо, слушая учителя. По середине  был расстелен маленький коврик, а на нем стоял поднос с рассыпанными бусинами. На подносе был очерчен квадрат,  а на нем лежали маленькие щеточка и совок. Учитель демонстрировал, поясняя – чтобы собрать бусины, нужно сначала смести их в квадрат, потом подставить совок под углом, и аккуратно щеткой смести бусины в совок. После этого, два ребенка попробовали выполнить упражнения. Делая это, они приговаривали “I got it, I can do it”. Потом другой ученик аккуратно собрал материалы на поднос и ответственно отнес его на полку. Как только коврик освободился, другой малыш подбежал, и аккуратно свернул коврик в трубочку. Я таких усердных малышей никогда раньше не видела! Сердце радуется!

В следующий раз малыши уже не будут нуждаться в помощи учителя, и смогут самостоятельно работать с этим материалом. При этом, как мы помним, каждый ребенок работает самостоятельно – и другие дети не могут забирать материалы, пока с ними не закончена работа.

Источник: http://www.mylgm.com

 

 

 

И… Ура! Ура! На следующей неделе я буду два дня волонтерить в  Lefferts Gardens Montessori. Так что я расскажу вам о других интересных занятиях для 2-3 летних деток.

Хорошей Вам недельки 🙂

Оля

Африканский нгони и японская сакура

Привет!

Как и обещала, продолжаю писать про музыку.  На днях мы с Наимой были в гостях у Виллиама Паркера и его жены Патриши. Виллиам Паркер, наверное, один из самых известных музыкантов в стиле фри джаз. Виллиам устроил для Наимы мини-концерт. Он играл на разных африканских инструментах, включая нгони. Он думал, что удивит Наиму нгоги, но не тут-то было. Наш папа тоже по вечерам играет Наиме песенки на этом инструменте 🙂

Так же он сыграл Наиме японскую песенку “Сакура”. Оригинальный вариант песни прилагается.

Еще хочу поделиться легким фри джазе в исполнении наших любимых музыкантов. Наима посещает их концерты регулярно, хотя обычно ей приходится слушать более тяжелые фри композиции.

Желаю вам хорошего настроения 🙂

Оля

 

Хватание и манипулирование

Привет!

Сегодня у нас “папин день”, и пока Дэн занимается Наимой, у меня есть время написать, как у нас дела. На этой неделе нам исполнилось 5 месяцев! Мы это отпраздновали в Детском музее Манхеттена на Фестивале Исламских культур, где играл наш папа.

Так же, помимо домашней рутины, мы с Наимой ходим в парк и в студию заниматься спортом. Наима в студии самая маленькая 🙂 Я хожу на занятия для взрослых, Наиме рядом с собой тоже расстилаю коврик. Ей такое времяпрепровождение очень нравится. Она с любопытством рассматривает людей, тренера и себя в огромное зеркало.

Мы очень активно развиваем хватание и манипулирование. У Наимы в руках постоянно оказываются мои волосы, руки, одеяло, подол кофты и т.п. На фото ниже я собрала подборку материалов, которые мы используем для тренировки пальчиков.

  1. Погремушка с колокольчиком (классический материал Монтессори). Наима начала ей играться в 2 месяца. До трех с половиной месяцев это была наша любимая игрушка. После она была не актуальна, так как Наима стала засовывать колокольчики в рот, что как мне кажется, не безопасно. Игрушку очень советую для самых маленьких.
  2. Смыкающиеся диски – это классический материал Монтессори, развивает поворот кисти ребенка.
  3. Цилиндр с колокольчиком (материал Монтессори). На сегодня это пожалуй любимая игрушка Наимы. Она хватает ее, лежа на спине, и катает, лежа на животике.
  4. SKWISH – это не материал Монтессори. Мы эту игрушку увидели в гостях, и Наима очень ей увлеклась. Сегодня мы с мужем гуляли по Бруклину и купили ее за 50 центов на гараж сэйл 🙂 Игрушка деревянная, покрыта не токсичными эко-красками.
  5. Амиш пазл мяч. Я его связала сама! Схема вязания на английском языке здесь. Если вы хотели бы получить схему на русском языке, напишите мне!  Уже связала два мяча – один побольше (на подарок) и поменьше для Наимы. Такой мячик удобно хватать, и также он разбирается на три части, так что, думаю, малышка еще долго будет им играть. Его так же можно сшить самим. Схема на английском здесь (для перевода пишите мне на е-мэйл).
  6. Цилиндр с шарами – это игрушка подобна цилиндр с колокольчиком, но она намного больше по размеру, и соответственно тяжелее. Так что она подходит уже для более взрослых малышей (6 месяцев). Наима уже начала им играться понемногу.

Я готовлю отдельную статью об опасности некоторых материалов, из которых изготавливают игрушки. Я сама стараюсь, и очень советую вам – не покупайте пластмассовые игрушки. Лучше всего выбирать деревянные игрушки, покрытые пчелиным воском или нетактичной краской. Резиновые игрушки тоже могут быть токсичными, лучше выбирать те, которые изготовлены из “натуральной резины”. Вот например, мы используем такой резиновый тизер.

К сожалению, не все материалы, о которых я пишу, можно найти в Украине. Если Вы не можете найти игрушки в продаже, но хотели бы их приобрести, пишите мне и мы с Вами вместе подумаем, как доставить безопасные материалы для Вашего малыша.

Всего наилучшего!

Оля

 

Развитие от 0 до 3 месяцев

Привет!

Хотя Наиме уже почти пять месяцев, мне хочется рассказать, чем мы занимались раннее, когда я еще не вела этот блог, а также поделиться некоторой полезной информацией, которую я вычитала.

Что касается физического развития, дети до 3 месяцев могут:

  • Поднимать погремушку
  • Поднимать голову и грудь, лежа на животе
  • Следить взглядом за движущимися предметами
  • Вытягивать конечности
  • Нуждаться в визуальной стимуляции
  • Видеть объекты на расстоянии примерно 25 см

Первую погремушку для Наимы я купила на Etsy, она заработана была Марией Монтессори с учетом развития малышей. Погремушка очень
простая, и ее можно изготовить самому. Для этого понадобится круглый деревянный брусок, два крючка и два колокольчика. Дерево при изготовлении эко-игрушек покрывается не лаком, а пчелиным воском “Wood Wax”.  Мне эта игрушка особенно понравилась потому что она легкая и очень удобная для хватания. Уже в два месяца Наима ловко игралась с ней.

Что касается “tummy time” (времени на животике), в начале Наима очень не любила его, как наверное и все малыши. Я пыталась развлекать ее разными способами во время этих упражнений. Самым эффективным для меня оказался опять же подход из методики Монтессори – я просто поставила зеркало перед Наимой. Так, приподняв голову и увидев себя в зеркало она стала улыбаться и получать удовольствия это этого нелегкого дела 🙂

Когда Наиме было два месяца, я сделала ей первый мобиль. Это Гобби мобиль, который направлен на визуальную стимуляцию и закладывание будущего понимания оттенков цветов. Я сделала его, обмотав картонные диски нитками мулине. Классический Гобби мобиль делается сферической формы (см. ниже великолепное фото Тани Яценко, которая сделала Гобби мобиль для Амелии).  Мобиль может быль любого цвета, главное, чтобы соблюдать градацию оттенков одного цвета от  темного к светлому). Если Вам не хочется делать мобиль самому, его также можно купить на Etsy.

Надеюсь, Вам интересно и полезно!

До встречи,

Оля

 

Носки-колокольчики

Всем привет!

Хочу сказать, спасибо большое, что читаете. Очень приятно получать обратную связь и понимать, что я не одна. У нас были не легкие деньки – у Наимы начали резаться зубы, и она очень из-за этого мучается. При этом, пока ничего кроме кусания пальцев не помогает.

Но вот сегодня у нас получилось выдохнуть и немного развлечься! Днем Наима занималась любимым делом – играла со своими ступнями. Чтобы разнообразить это занятие, я пришила к носкам колокольчики (а с обратной стороны пришила кусочек х/б ткани для укрепления). Было смешно наблюдать за ней. Когда я одела носки на обе ноги, по-моему Наима даже перепугалась от непонимания, откуда исходит звук. Так что я пока одеваю только один носок – так ей нравится играть с колокольчиком. Идею я взяла из своего любимого Монтессори-блога http://www.howwemontessori.com

А вот вечером мы с Наимой сходили на концерт к нашему папе. И мы очень горды, что он был анонсирован  в The New York Times! Кстати, так как Дэн барабанщик, на концерты Наима ходит, начиная с трехнедельного возраста. Ее уши мы оберегаем специальными наушниками. Обычно малышка быстро засыпает под музыку и просыпается только во время аплодисментов 🙂

До встречи!

Оля

 

 

 

Режим дня (до 6 месяцев)

Привет!

Последние два дня я думала о том, как тяжело быть мамой… Обычно, мне с Наимой очень легко. Она мало капризничает. Утром она проводит много времени сама, так что я могу спокойно сходить в душ и позавтракать. Вечером она засыпает сама в своей комнате, и мне не приходится ее укачивать или петь ей на ночь (за редкими исключениями).

Но все не так просто, как кажется. Вот например, последние два дня Наима сама на себя была не похожа. Она столько плакала! И я никак не могла понять, что происходит. Думала, может зубы начались резаться, или может с желудком что-то. Сегодня утром я наконец-то поняла, в чем была проблема. Я просто забыла о её режиме.

Я знаю, что сколько врачей, столько и мнений. И в разных странах тоже подходы к режиму отличаются. Я несколько месяцев назад пошла с коляской в книжный магазин, и пока Наима спала, я просмотрела все книги о сне малышей, которые были на полке. В каждой из книг советуют, чтобы малыши до 6 месяцев днем спали каждые 90 минут. Я попробовала – и это работает!

Конечно, Наима засыпает не ровно через 90 минут после своего предыдущего пробуждения. Но я стараюсь положить ее на матрасик и укрыть одеялом за 10 минут до запланированного сна. Я обычно сижу в её комнате и занимаюсь своими делами (как вот сейчас пишу блог), пока она рассматривает свои пятки в зеркале 🙂 И примерно через 10-15 минут она засыпает.

Когда она просыпается после дневного сна, обычно она кушает, и потом она довольная может играть и слушать музыку, особо не нуждаясь в моем внимании. Главное – не прозевать, когда пришло время опять положить ее на матрасик для дневного сна.

При этом, как показывает практика, для дневного сна хорошо ее ложить  на привычное спальное место, и обычно я укрываю ее одеяльцем. Через повторение такой практики у нее вырабатывается понимание того, что пора спать.

А что работает для вас?

Оля